為克服養(yǎng)護(hù)工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、人員分散的客觀因素，進(jìn)一步促進(jìn)基層黨組織隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)黨建業(yè)務(wù)工作的培訓(xùn)，養(yǎng)護(hù)分公司黨總支部利用充分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)了“紅色網(wǎng)課”，建立“掌上黨建”交流平臺(tái)。
在課程開課之前，分公司黨總支部根據(jù)黨建工作要點(diǎn)制定了詳細(xì)的課程表和時(shí)間表，課程內(nèi)容包含：支部黨員教育管理、發(fā)展黨員流程、黨支部主要制度概述、黨支部工作常用文體精講等課程。通過信息化手段，在線發(fā)送學(xué)習(xí)通知和學(xué)習(xí)資料，定時(shí)定期開展黨建“微課堂”。
在第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課堂上，講授者通過屏幕共享、視頻、實(shí)時(shí)語音的方式講解了黨費(fèi)收繳及使用、“三會(huì)一課”開展方式及注意事項(xiàng)等知識(shí)，各項(xiàng)目黨務(wù)工作者通過手機(jī)和電腦進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，在遇到疑問的時(shí)候，通過評(píng)論的方式進(jìn)行實(shí)時(shí)交流互動(dòng)和答疑解惑，相關(guān)學(xué)習(xí)資料可以通過視頻回放的方式進(jìn)行溫習(xí)回顧。
通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)渠道，黨務(wù)工作者們突破了基層黨建工作線下培訓(xùn)的時(shí)間、空間限制，從以往的“單項(xiàng)輸入”變?yōu)椤半p向交流”，新的學(xué)習(xí)方式也增強(qiáng)了基層黨建的生命力和吸引力，不斷提升黨務(wù)工作成效，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)交流效果，落實(shí)基層黨組織教育管理“全覆蓋、經(jīng)?；⒂袆?chuàng)新、重實(shí)務(wù)”的要求。
分公司黨總支將持續(xù)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，利用信息平臺(tái)建立特色黨建教育資源庫，充分摸清黨務(wù)工作者的學(xué)習(xí)需求，深入挖掘日常工作中的困難和問題。通過課前調(diào)研備課、課中討論交流、課后反思提高，逐漸形成完善的教學(xué)體系，切實(shí)提升基層黨支部的工作業(yè)務(wù)水平。并在此基礎(chǔ)上探索開展“網(wǎng)絡(luò)主題黨日”“網(wǎng)上黨員之家”等模式，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育的趣味性和吸引力，全方位打造黨總支部工作的“網(wǎng)上陣地”。
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